5歲的帥帥上課的時候不聽講，總是晃來晃去，經(jīng)常離開座位，有時候還跑出教室，課間活動時不太愿意參與集體活動，會搶小朋友玩具，吃飯時候也不好好吃飯，到處亂跑。媽媽說帥帥在家也是一刻不停，別人講話很多時候都不聽，或者聊幾句就開始自說自話，感覺這個孩子好難帶。

帥帥2歲還不會叫“爸爸媽媽”，3歲才開始會說一些短句子，但經(jīng)常自言自語說一些別人聽不懂的話；不會說話時想要什么東西都是拉媽媽的手，有時候會拿手搬媽媽的頭；從小和他說話似乎聽不見，叫他經(jīng)常不理，但電視聲音一響立刻就能跑過去；帥帥也不主動和小朋友玩，在游樂場看見大孩子總是追著跑，而且?guī)泿浗?jīng)常會盯著燈牌等發(fā)亮的東西看，脾氣也大，經(jīng)常尖叫、發(fā)脾氣，有時候還會攻擊別人。

在診室內(nèi)帥帥不停地翻著玩具，自言自語，叫名字也很少理，缺乏目光對視。經(jīng)過一系列評估檢查，考慮帥帥為孤獨癥譜系障礙。

孤獨癥譜系障礙，既往也叫自閉癥，是一類以不同程度的社會交往和交流障礙、狹隘興趣、重復(fù)刻板行為以及感知覺異常為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，部分患兒可能存在智力、感知覺和情緒等方面的表現(xiàn)。

目前孤獨癥的病因仍不完全明了，可能是由遺傳和環(huán)境因素相互作用引起。

（婦幼健康科普）

不能被逗樂（大聲笑），很少眼神交流

叫名不應(yīng)，但聽力正常

對指令沒有反應(yīng)，沒有咿呀發(fā)音，沒有動作手勢語言，不能進(jìn)行目光跟隨，對動作模仿不感興趣

不會說任何詞匯，對語言反應(yīng)少，不理人

沒有自發(fā)的雙詞詞語

任何年齡階段出現(xiàn)語言倒退或社交技能倒退

連婦幼兒童發(fā)育行為門診秉承“多學(xué)科全面整合，各專業(yè)深化發(fā)展”的思路，整合兒童康復(fù)、兒童心理、高危兒管理、康復(fù)技術(shù)、功能評估資源和技術(shù)，由具備兒童保健、兒童康復(fù)、兒童神經(jīng)心理相關(guān)專業(yè)知識及技能的?？漆t(yī)師及治療人員，為語言發(fā)育障礙、運動障礙、兒童孤獨癥、兒童多動癥”等發(fā)育偏離/異常兒童提供全方位康復(fù)診療服務(wù)，并對全市發(fā)育偏離/異常兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)提供技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量控制；定期開展省市級繼續(xù)教育項目及發(fā)育偏離/異常兒童康復(fù)健康教育工作。

預(yù)約掛號：微信關(guān)注“連云港市婦幼保健院”進(jìn)入微服務(wù)--預(yù)約掛號--兒童保健--兒童發(fā)育行為科。

門診位置：2D區(qū)6號、9號、10號、14號診室

供稿專家

王鑫

中共黨員，高危兒管理科主任

副主任醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士

擅長早產(chǎn)兒、低出生體重，腦損傷等高危兒隨訪管理及干預(yù)指導(dǎo)，兒童孤獨癥，語言/運動發(fā)育遲緩，多動癥等發(fā)育障礙性疾病篩查，診療及干預(yù)康復(fù)。

專家門診：周一全天，周六上午

門診位置：2D區(qū)9號診室

明者慎微，智者識幾?！愔?/span>