如何讓寶寶的發(fā)育“彎道超車”？

家長(zhǎng)們，是否觀察到你家寶寶平時(shí)運(yùn)動(dòng)量偏少；是否注意到自家寶寶在相同月齡達(dá)不到旁人家寶寶的水平？你們或許認(rèn)為自家寶寶的這種行為是一種內(nèi)秀，那么事實(shí)如何呢？

寶寶1-3月齡時(shí)的“彎道超車”法

寶寶如果不能在俯臥位時(shí)能持久抬頭呈45°~90°，并保持在中線位置，而是偏向一側(cè)；在仰臥位時(shí)，頭不能在中央位置并保持對(duì)稱姿勢(shì)?？梢跃毩?xí)俯臥位姿勢(shì)保持,擺放好肘部姿勢(shì)，一定要規(guī)范在胸部?jī)蓚?cè)，家長(zhǎng)可以在前方用玩具引導(dǎo)寶寶抬頭看，左右看，促進(jìn)頭部的控制能力，可以嘗試用不同聲音的玩具，在鍛煉豎頭能力的同時(shí)，還能促進(jìn)寶寶的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育以及反應(yīng)能力?；蛘咦寣殞氀雠P，輕輕拉其雙臂使身體成45度角，訓(xùn)練其抬頭。

寶寶4-5月齡時(shí)的“彎道超車”法

寶寶如果不能翻身或者不能聽(tīng)見(jiàn)聲音轉(zhuǎn)頭尋找聲源，可以進(jìn)行翻身模式訓(xùn)練。即向一個(gè)方向不停地練習(xí)翻身動(dòng)作。先訓(xùn)練寶寶向兩側(cè)翻身90度，讓寶寶處于側(cè)臥位，用彩色帶響聲的玩具引誘其翻身成仰臥位，再由仰臥位向一側(cè)翻身成俯臥位。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可先扶寶寶一側(cè)上肢或下肢幫他翻身。

6月齡寶寶的“彎道超車”法

寶寶如果不能夠完成獨(dú)立坐位保持，不能夠在坐著的時(shí)候兩手抬起玩玩具或抓物。

（1）此時(shí)家長(zhǎng)可以盤(pán)腿坐在地面上，使寶寶坐在自己的腳上，扶住寶寶的肩膀左右搖晃，前后搖晃，訓(xùn)練中線位控制能力，之后可在其左右方都放置玩具與他一起做游戲，引導(dǎo)坐著的寶寶旋轉(zhuǎn)上身,左右看。

（2）家長(zhǎng)也可以將寶寶放于巴氏球上，讓寶寶目視前方?？刂谱殞毜墓桥杼?，讓其處于坐位，進(jìn)行前后左右的晃動(dòng)。條件允許的情況下，父母任意一方也可在寶寶正前方用玩具吸引寶寶，增加親子之間的趣味性。

7-8月齡寶寶的時(shí)的“彎道超車”法

寶寶若不能完成手膝爬動(dòng)作，家長(zhǎng)需要幫助寶寶練習(xí)爬行模式訓(xùn)練。爬行是寶寶控制腿部、手部，進(jìn)而把握身體平衡能力的重要發(fā)育階段。家長(zhǎng)可以讓寶寶做出爬的姿勢(shì)，腹部離地，家長(zhǎng)疊在寶寶上方，跟寶寶姿勢(shì)一樣,家長(zhǎng)兩手握住寶寶兩手，并用膝蓋頂住寶寶的腳底板，手把手教寶寶爬。爬行時(shí)，要教寶寶先出右手和左膝，再出左手和右膝，在出右手時(shí)身體扭向左而出左膝,在出左手時(shí)身體扭向右而出右膝，有條不紊才能保證身體平衡。

10--12月齡巴寶寶的時(shí)的“彎道超車”法

寶寶如果不能從扶站逐漸到獨(dú)自站穩(wěn)。不能扶著家具獨(dú)立站起、坐下，獨(dú)走幾步，則需要家長(zhǎng)訓(xùn)練扶站-獨(dú)站-邁步的過(guò)程訓(xùn)練。獨(dú)站及行走可以提高寶寶身體的協(xié)調(diào)性與靈活性，而家長(zhǎng)給寶寶保護(hù)的同時(shí),能讓親子之間的感情得到充分交流。爸爸與媽媽各蹲一邊，相距幾步遠(yuǎn)，伸開(kāi)雙手迎接寶寶。先讓寶寶從媽媽這邊走出，爸爸在另一邊呼喚寶寶的名字，讓寶寶獨(dú)自向爸爸走幾步，撲向爸爸的懷抱。再讓寶寶從爸爸這邊往媽媽那走，媽媽用玩具或話語(yǔ)來(lái)逗引他走過(guò)來(lái)。如此往返，可以幫寶寶成功脫離手牽手的學(xué)步方式，勇敢邁出第一步。此時(shí)家長(zhǎng)需要注意的是糾正寶寶的行走步態(tài)，防止因肌肉力量原因引起的骨骼變形。