為順應新醫(yī)改形勢,更好地為婦女兒童提供全周期全方位全過程、有溫度有情感有人文的醫(yī)療保健服務,2014年連云港市婦幼保健院率先在全省實施大部制改革,整合臨床、保健資源,建立婦女保健部、孕產保健部、兒童保健部三大部,推動婦幼健康服務精益化、高質量發(fā)展。
兒童保健部
兒童保健部下設兒科、小兒外科、兒童群體保健科、兒童健康管理科、兒童功能評估科、康復技術科、兒童心理衛(wèi)生科、兒童眼保健科、兒童耳鼻咽喉保健科、兒童整體康復科、兒童內分泌遺傳代謝科、中醫(yī)兒科、兒童口腔保健科、兒童皮膚科等14個一級科。開展新生兒疾病篩查、兒童健康管理、兒童常見病多發(fā)病防治、兒童早期發(fā)展干預、高危兒管理、兒童眼耳鼻喉及口腔保健、兒童營養(yǎng)、心理疾病診治、殘障兒童康復等30余項服務項目,開辟了全市兒童早期綜合發(fā)展服務新領域。
康復技術科
連云港市婦幼保健院康復技術科堅持以先進的康復理論為指導,開設物理治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、特殊教育室、心理沙盤室、物理因子治療室。發(fā)揚“求精務實,奮勇爭先”的科室精神,全心全意為兒童服務。近年來著重于高危兒早期干預、體適能訓練、步態(tài)矯正、多動癥行為矯治及注意力訓練、語言發(fā)育促進、構音矯治、情緒調適等領域,為更多港城兒童謀福利。
01業(yè)務范圍
1.形體矯正(X型腿、O型腿、外八字、內八字、脊柱側彎等);
2.兒童神經性疾病康復(腦性癱瘓、腦損傷、各種腦炎后遺癥、中毒性腦病、腦外傷等);
3.廣發(fā)性發(fā)育障礙性疾?。ˋSD,孤獨癥譜系障礙)、抽動癥、注意力缺陷多動障礙(ADHD)、感覺統合失調、學習障礙、閱讀障礙;
4.高危兒早期干預;
5.周圍性神經損傷(臂叢神經損傷、尺神經損傷等);
6.體能不足(肌肉力量差、肌肉耐力差、心肺系統能力差、免疫力差等)、兒童肥胖;
7.心理情緒問題(焦慮、抑郁、注意力障礙、攻擊性行為障礙、心理創(chuàng)傷);
8.語言發(fā)育遲緩、構音障礙、口吃、吞咽障礙等。
02特色服務
三維步態(tài)分析與MABC-2測評治療系統
針對步態(tài)異常的孩子做出精密的測評與分析、并包含多種為孩子量身打造的運動類游戲;
SET懸吊系統
以持久改善肌肉骨骼疾病為目的,包括診斷和治療兩大系統,實時診斷力量欠佳的肌肉群,同時兼顧減重下鍛煉患兒的核心集群力量,達到提高穩(wěn)定性的目的;
肌內效貼
幫助改善和替代薄弱軟組織功能,支持放松軟組織,改善不正確的動作形態(tài);
兒童體能訓練
通過營養(yǎng)膳食與合理的運動干預來幫助肥胖癥兒童和矮小癥兒童達到理想的生長發(fā)育目標;
矯形器具的應用及智能助行器的輔助
通過固定病變的肢體或關節(jié),限制其異常活動,保持肢體、關節(jié)的正常對線關系,對下肢承重關節(jié)可以減輕或免除長軸負重;在此基礎之上利用智能助行器幫助重癥患兒實現站立行走;
精神運動療法
對于孤獨癥及多動癥治療效果顯著;改善孩子們的注意力;提高孩子們的專注能力;提高孩子們的學習能力;
生活自理訓練
提高兒童生活能力;提高孩子們的自信心;幫助孩子在日常生活中能夠重返家庭與社會;
幫助兒童提高感覺統合能力,增強自控能力,達到提高社會適應力,樹立孩子們的自信心;
構音矯治
增強兒童語音清晰度,提高孩子們的發(fā)音能力,促進孩子與家長、老師、小伙伴等之間的溝通能力;
語言發(fā)育促進
幫助孩子們提高語言理解能力、語言表達能力;幫助孩子們認識日常環(huán)境中所接觸的人和物;逐步適應學前教育;
特殊教育
幫助兒童逐步適應學前教育,提高學習能力;樹立孩子們的自信心;幫助孩子們適應自己所處的角色環(huán)境;
心理沙盤治療
心理沙盤治療針對于孩子的情緒問題展開康復訓練。能夠較好地調整兒童情緒,改善孩子和家長之間的親子關系;社會融合活動
定期舉辦的社會融合活動,帶領孩子們走進大自然。增進老師和孩子們之間的感情溝通,增進家長與孩子們的親子互動,增強兒童生活體驗;
家長課堂
定期舉辦家長課堂,針對日常康復訓練中所遇到的一系列問題展開講解,提高家長養(yǎng)育技能,減少養(yǎng)育不當造成的發(fā)育問題。
03團隊風采
科室擁有物理治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、特殊教育室、心理沙盤室等多間治療室,現有29名康復治療師,其中研究生兩名。
物理治療團隊
物理治療團隊擁有治療師6名。治療室重在打破對待傳統兒童康復服務對象之局限性,在保留對以往腦性癱瘓治療的基礎之上,逐步打造一個囊括偏離正常兒童以及兒童常見運動發(fā)育方面問題的多領域治療室。
治療室業(yè)務范疇:腦性癱瘓、兒童常見腦損傷及外傷后遺癥、自閉癥、兒童遺傳代謝病導致的運動落后、兒童不良步態(tài)姿勢矯正、學齡期兒童注意力缺陷、兒童感覺統合失調、兒童肥胖病運動干預、各種兒童慢性病恢復、兒童身高促進等。
作業(yè)治療團隊
作業(yè)治療團隊擁有治療師5名。堅持“以兒童的作業(yè)治療和評估為主”服務宗旨,全方位看待每一個兒童。除了關注解決兒童身體方面的障礙,還會利用他們現有的能力,最大程度發(fā)掘潛在能力,將這些能力整合到日常生活中,幫助兒童完成有意義的日常、休閑活動,積極促進兒童的生活意志、習慣與社會角色的建立。
目前主要開展的訓練項目包括上肢功能綜合訓練、認知感知覺功能障礙訓練、手功能訓練、ADL日常生活活動訓練、嬰幼兒早期干預。
語言治療團隊
語言治療團隊擁有治療師8名,??迫藛T相繼到國內各個醫(yī)院進行學習、進修和交流,掌握了全面的語言病理學相關的理論知識和各種言語-語言障礙的診療技術。
治療室以早期干預、訓練治療、醫(yī)院與家庭康復訓練相結合的理念,開展一對一訓練、小組訓練為主的模式,進行以早期干預與集體訓練為特色的語言治療專科。
目前主要開展的訓練項目:兒童語言發(fā)育遲緩、構音障礙、獲得性失語、唇腭裂病理語音、聽力障礙所致的言語障礙(聾兒)、口吃、嗓音障礙、吞咽障礙、自閉癥、讀寫障礙、其他言語-語言方面的疾病等。
特殊教育治療團隊
特殊教育室擁有特教老師6名,治療團隊力求通過行為干預、教育引導,使特殊兒童的能力得到提升、功能得到改善,從而提高適應社會生活的能力,實現人生價值。
目前開展的業(yè)務主要針對自閉癥、腦癱、智力障礙、發(fā)育遲緩、注意力缺陷等障礙兒童進行的康復教育以及與之相關的家庭康復指導工作。
心理治療團隊
心理治療團隊擁有治療師2名,治療室通過讓來訪者從擺放各種微縮模具(玩具)的架子上,自由挑選小模具,然后擺放在盛有細沙的特制容器(沙盤)里。根據個體自身的內部狀態(tài)制造出一個相應的外部世界的過程,進而進行心理方面的康復。
目前主要針對于自閉癥等言語和交流困難者、被焦慮等情緒困擾者、注意力不集中者、有攻擊性行為障礙者、有心理創(chuàng)傷者等。
徐丹丹
康復技術科主任,語言治療師;
江蘇省兒童康復專委會委員;長期從事兒童語言言語治療工作。
擅長兒童構音障礙矯治、家庭語言干預指導、語言發(fā)育評估等。
王雪
運動治療室業(yè)務主管
畢業(yè)于南京醫(yī)科大學
擅長小兒腦癱的診療,工作經驗9年,尤其擅長神經發(fā)育療法在腦癱兒童中的應用和治療。內外翻足、X型腿與O型腿的矯正。
朱寒林
從事兒童康復工作10年
運動治療室業(yè)務骨干、實習生帶教
連云港市中醫(yī)藥學校合作班講師
2020年度連云港市康復治療技術比賽肢體(腦癱)組一等獎
擅長腦癱患兒運動治療,兒童運動協調障礙以及體能訓練等。
車世紅
主管治療師
美國AMSC蒙氏教育初級認證
畢業(yè)8余年一直從事兒童康復的臨床評估與治療工作
擅長高危兒,運動發(fā)育遲緩,腦癱兒童,腦損傷后遺癥,步態(tài)異常等兒童的運動評估及治療,熟練運用肌內效貼扎技術
王皓冉
康復技術科物理治療師
畢業(yè)于徐州醫(yī)學院
工作多年,具有豐富的臨床康復經驗。
擅長矯形器具的應用及智能助行器的使用;關節(jié)松動術等
高巧玉
康復技術科特教室主管
多次獲得市教育技能大賽一、二等獎,從事特殊教育14余年,有豐富的教學經驗;
了解兒童身心發(fā)展規(guī)律和特點,善用引導式教育和自然情景教學培養(yǎng)兒童關鍵技能,擅長兒童行為干預、兒童注意力訓練、家庭養(yǎng)育干預指導、融合教育等。
趙新慶
康復技術科特教教師
長期從事特殊兒童的干預工作
擅長在干預中提升孩子的認知、社交、游戲以及邏輯思維能力;家庭中的干預指導以及孩子的融合能力提升等。
吳先艷
康復技術科語言治療室主管
畢業(yè)于中山大學,學士學位,工作10年余;
主要從事兒童語言治療方向。兒童語言發(fā)育遲緩和功能性構音障礙,腦癱兒童構音器官障礙等
張萍
康復技術科作業(yè)治療師
從事兒童康復事業(yè)多年
作業(yè)治療室業(yè)務骨干、實習生帶教
擅長高危兒、腦癱、自閉癥兒童的精細運動訓練等
李云
心理治療師、碩士研究生
中共黨員
擅長應用沙盤游戲療法、認知行為療法解決兒童青少年心理健康問題:社交焦慮恐懼、青春期逆反、親子沖突、情緒壓力、多動抽動等行為問題。
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周一到周六
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