醫(yī)生,我家孩子走起路來,看上去腳是往內(nèi)撇,走快了容易摔倒......
醫(yī)生,我家孩子也是這樣,走路姿勢很奇怪......
家長朋友們,你家孩子在行走過程中,是否存在走路姿勢異常、小腿向外翻、足弓塌陷、經(jīng)常性摔倒等情況呢?如果有的話,多半是孩子存在“X型腿”異?,F(xiàn)象......
X型腿的概念
知其然而知所以然
X型腿(膝外翻)在醫(yī)學(xué)上稱為下肢力線的排列異常。指雙腿站立時,兩側(cè)膝關(guān)節(jié)并攏在一起,而兩足內(nèi)踝無法靠攏。
何種程度需干預(yù)?需理性,不盲目
生理學(xué)X型腿3歲半~6歲出現(xiàn),且膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)普遍是對稱的。如果3歲半前出現(xiàn)X型腿或X型腿生理性期間膝外翻角度過大,均為異常。另外在兒童腿部成熟期以后(7歲以后)出現(xiàn),亦為異常。
1)在3歲半~6歲期間,兒童常態(tài)踝間距(站立時,雙膝并攏,兩側(cè)踝關(guān)節(jié)間的距離)可達3.5cm;若>3.5cm則為X型腿異常;
2)成熟期步態(tài)下(常態(tài)踝間距應(yīng)為2cm):
1度膝外翻為:常態(tài)踝關(guān)節(jié)間距為2~5cm;
2度膝外翻為:常態(tài)踝關(guān)節(jié)間距為5~9cm;
3度膝外翻為:常態(tài)踝關(guān)節(jié)間距為>9cm
小提示:此外,即使孩子膝外翻不明顯,但存在平足、外翻或者鞋底兩側(cè)磨損程度不一樣時,也應(yīng)該及時就診,避免錯過最佳矯正時機。
造成X型腿的常見原因你有注意到嗎?
1、錯誤的坐位姿勢:
孩子經(jīng)常下肢跪坐、電視坐或者W坐;
2、兒童生長發(fā)育過程中,腿部力量失衡從而導(dǎo)致下肢力線紊亂;
3、過早讓孩子站立或行走;
4、不正確地給孩子使用學(xué)步車或橡皮馬;
5、基因、骨關(guān)節(jié)炎、佝僂病、壞血病造成的膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的改變;
X型腿的危害你知道嗎?
1、影響雙下肢美感;
2、膝關(guān)節(jié)活動能力下降;
3、髕骨磨損,膝關(guān)節(jié)疼痛;
4、易出現(xiàn)拇外翻;
5、單側(cè)“X”形腿嚴重時會形成跛形走路;
6、骨性關(guān)節(jié)炎年輕化,膝關(guān)節(jié)行走受到限制;
7、外側(cè)半月板損傷。
請大家務(wù)必重視!
家庭干預(yù)方式(普遍常用)
注意:對于X型腿異常,要經(jīng)過專業(yè)人員指導(dǎo)進行糾正。糾正的關(guān)鍵點在于堅持,只有堅持才會有良好的效果。
家庭干預(yù)很重要
1、避免“W”坐;采取盤腿坐位,糾正不良習(xí)慣;
2、臀橋運動(10個/組,3組/次);
3、強化外旋肌力量(15個/組,2組/次);
4、盤腿坐位,向前夠物品(雙腳相對),每次20個,每次維持10~20秒;
5、向內(nèi)側(cè)踢毽子;
6、“4”字蹦;
7、靠墻站立、膝蓋處放置軟毛巾(兩腳之間盡可能靠攏,每次可維持2~3分鐘,每天3~4次);
8、鞋子的選擇:避免穿太平太軟的鞋子;應(yīng)選擇具有一定硬度的鞋子,不宜過軟以達到保護和穩(wěn)定功能。(具體鞋子的選擇可咨詢專業(yè)治療師。)
溫馨提示:康復(fù)計劃因人而異,若孩子出現(xiàn)X腿異常的情況。需就診咨詢,在專業(yè)醫(yī)師和治療師的指導(dǎo)下進行康復(fù)訓(xùn)練。上述訓(xùn)練方法項目與頻率可供參考,具體訓(xùn)練還是根據(jù)孩子具體情況制定。(婦幼健康科普)
團隊咨詢康復(fù)技術(shù)科
連云港市婦幼保健院康復(fù)技術(shù)科堅持以先進的康復(fù)理論為指導(dǎo),開設(shè)物理治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、特殊教育室、心理沙盤室、物理因子治療室。發(fā)揚“求精務(wù)實,奮勇爭先”的科室精神,全心全意為兒童服務(wù)。近年來著重于高危兒早期干預(yù)、體適能訓(xùn)練、步態(tài)矯正、多動癥行為矯治及注意力訓(xùn)練、語言發(fā)育促進、構(gòu)音矯治、情緒調(diào)適等領(lǐng)域,為更多港城兒童謀福利。
地點:門診樓1C區(qū)
RealGait三維步態(tài)與運動分析系統(tǒng)
針對步態(tài)異常的孩子做出精密的測評與分析、并包含多種為孩子量身打造的運動類游戲。
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兒童功能評估科是針對0-18歲兒童、青少年開展包括智力、運動、語言、心理行為等各類功能評估的特色科室,是我市唯一一家殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)康復(fù)質(zhì)量第三方評估服務(wù)中心??剖也捎枚嘣u估模式,通過父母評價、兒童青少年自評、專家測評等多種方式相結(jié)合,以及主觀量表和客觀儀器監(jiān)測指標(biāo)相結(jié)合的測試技術(shù),實現(xiàn)對兒童、青少年全方位發(fā)展?fàn)顩r的精準測評,最大限度保障測評的全面性和科學(xué)性,為每位患兒實施個性化診治提供依據(jù)。
地點:門診樓2D區(qū)
END
文化心語:活著,為的是替整體做點事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤。——謝覺哉
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