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工作動(dòng)態(tài)
獨(dú)生子女心理成長(zhǎng)團(tuán)輔活動(dòng)紀(jì)實(shí)
作者:    點(diǎn)擊數(shù):19594    更新時(shí)間:2012/8/29 11:24:43    收藏此頁(yè)
 

為了豐富我院職工獨(dú)生子女的暑期生活,近日,我院計(jì)劃生育工作人員與96111未成年人指導(dǎo)中心聯(lián)合為我院獨(dú)生子女舉行的成長(zhǎng)小組心理團(tuán)輔活動(dòng)。

孩子們?cè)谛潞V袑W(xué)心理教研室江萍老師、96111未成年人指導(dǎo)中心汪逸飛老師及我院青春期保健科張悅秋醫(yī)生帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大風(fēng)吹”、“滾雪球”、“成長(zhǎng)的歷程”、“勇于承擔(dān)責(zé)任”等心理游戲。孩子們通過(guò)游戲、分享、體驗(yàn)、感悟等方式來(lái)獲得心理層的成長(zhǎng)。正如孩子們?cè)诿總€(gè)游戲后討論時(shí)所說(shuō)的“成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的,有挫折也有反復(fù);只要肯堅(jiān)持和努力,都會(huì)有收獲?!?;“無(wú)論無(wú)論何時(shí)何地,犯下什么樣的錯(cuò)誤,我們都要像今天一樣勇敢的面對(duì),勇于承擔(dān)責(zé)任?!保弧耙氆@得成功,團(tuán)結(jié)、溝通、合作是非常重要的。”

心理情景劇的演出,是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻。孩子們圍繞“我和電腦”自編、自導(dǎo)、自演心理情景劇,孩子們努力、生動(dòng)地刻畫(huà)了在玩電腦的過(guò)程中與父母之間的沖突,通過(guò)扮演不同的角色及角色互換,孩子們體會(huì)到了父母的良苦用心、如何合理表達(dá)情緒、以及如何與父母溝通地方法、如何自我控制都成了孩子的討論與表演的內(nèi)容。

此次活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們都還意猶未盡,在游戲中體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),這是一次難忘的心靈之旅,相信他們會(huì)以此去超越自我,塑造更加燦爛的人生。(辦公室)

 

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