第16個世界自閉癥日即將到來，為貫徹落實《連云港市健康兒童行動提升計劃實施方案》，促進以自閉癥譜系障礙（以下簡稱ASD）為代表的殘障兒童全面發(fā)展，加深專業(yè)醫(yī)院與康復機構之間的有機融合，推動醫(yī)療與教育資源共享、優(yōu)勢互補，共同建立一套行之有效的醫(yī)教合作模式，切實提升港城ASD兒童康復訓練成效。3月29日下午，連云港市婦幼保健院與連云港市特殊教育中心舉行特殊兒童醫(yī)教融合服務合作簽約暨揭牌儀式。連云港市特殊教育中心校長袁理及相關團隊負責人，連云港市婦幼保健院院長邵亞玲攜相關科室負責人及骨干出席儀式。副院長閆冬梅主持活動。

邵亞玲為活動致辭。她指出，連婦幼一直在特殊教育事業(yè)進行積極探索并付諸行動，是兒童成長與康復路上的“守護者”。她表示，今后將大力推動學校和醫(yī)療機構資源共享、相互協(xié)作，共同開展醫(yī)教融合服務工作，為港城有特殊需要的兒童提供更加優(yōu)質的服務。

袁理講話。他指出，隨著社會與科技的發(fā)展，開展醫(yī)教融合是當代特殊教育發(fā)展的大勢所趨，對特殊兒童康復事業(yè)有著極其特殊且重要的意義。他表示，醫(yī)教結合是新征程，市特殊教育中心將與連婦幼一起共同努力，幫助特殊兒童早日康復、健康成長。

打鐵必須自身硬

連婦幼康復醫(yī)療團隊擁有先進的醫(yī)療設備和專業(yè)的康復理論體系，旨在提升特殊兒童的健康素養(yǎng)和健康水平，促進其得到全面發(fā)展，早日回歸家庭和社會。

主要體現(xiàn)如下：

1.針對自閉癥及譜系障礙、多動癥（注意缺陷障礙綜合征）、言語障礙、情緒障礙、行為異常以及腦癱等特殊群體定期開展疾病監(jiān)測與干預；為實施專項檢查、診斷、評估、治療，有效提升發(fā)育偏離/異常兒童的粗大運動、精細運動、言語、認知等能力，促進特殊兒童全面發(fā)展。

2.針對孤獨癥兒童，定期進行學術交流（如結構化教學法、應用行為分析法、情景教學，社交故事等方法），各治療室相互溝通以提高康復團隊的綜合實力，最終達到“共培共育共建共贏”，共同提高社會關注度和社會影響力。

3.針對特殊兒童家長，定期針對性地開展知識科普。強調家庭干預的重要性，使家長能夠更加全面、科學地認識自己孩子的發(fā)育水平和健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)“隱患”，以積極的態(tài)度加入到醫(yī)教行動的行列中。

任重道遠，砥礪前行

此次活動，深入貫徹落實了國家、省、市在特殊兒童工作方面的有關要求，為全面提升特殊兒童康復教育工作水平奠定了基礎，改變原有的“先醫(yī)后教”“醫(yī)教分離”的干預模式，開啟了“醫(yī)教合作，共建共融”新篇章。

今后，醫(yī)教雙方將更加合理有效地整合教育與醫(yī)療的資源，相互補充、各施所長：采取“醫(yī)教合作、管運分離”的科學模式，形成醫(yī)療干預和教育干預的合力；開設“醫(yī)教結合的示范基地”，讓特殊兒童在幼兒期、學齡期能夠與一般社會兒童一樣獲得與同齡兒共同生活、共同學習的機會；雙方利用各自特長幫助特殊兒童健康成長，協(xié)同為特殊兒童及家庭提供康復業(yè)務培訓和指導服務，共同助力特殊兒童的成長發(fā)展！