真實案例
5歲的帥帥上課的時候不聽講,總是晃來晃去,經常離開座位,有時候還跑出教室,課間活動時不太愿意參與集體活動,會搶小朋友玩具,吃飯時候也不好好吃飯,到處亂跑。媽媽說帥帥在家也是一刻不停,別人講話很多時候都不聽,或者聊幾句就開始自說自話,感覺這個孩子好難帶。
問診發(fā)現(xiàn)
帥帥2歲還不會叫“爸爸媽媽”,3歲才開始會說一些短句子,但經常自言自語說一些別人聽不懂的話;不會說話時想要什么東西都是拉媽媽的手,有時候會拿手搬媽媽的頭;從小和他說話似乎聽不見,叫他經常不理,但電視聲音一響立刻就能跑過去;帥帥也不主動和小朋友玩,在游樂場看見大孩子總是追著跑,而且?guī)泿浗洺⒅鵁襞频劝l(fā)亮的東西看,脾氣也大,經常尖叫、發(fā)脾氣,有時候還會攻擊別人。
在診室內帥帥不停地翻著玩具,自言自語,叫名字也很少理,缺乏目光對視。經過一系列評估檢查,考慮帥帥為孤獨癥譜系障礙。
什么是孤獨癥譜系障礙?
孤獨癥譜系障礙,既往也叫自閉癥,是一類以不同程度的社會交往和交流障礙、狹隘興趣、重復刻板行為以及感知覺異常為主要特征的神經發(fā)育障礙性疾病,部分患兒可能存在智力、感知覺和情緒等方面的表現(xiàn)。
目前孤獨癥的病因仍不完全明了,可能是由遺傳和環(huán)境因素相互作用引起。
(婦幼健康科普)
對于6個月-2歲的嬰幼兒,如有以下特征,家長應盡早帶至專科門診就診
6月齡寶寶
不能被逗樂(大聲笑),很少眼神交流
8月齡寶寶
叫名不應,但聽力正常
12月齡寶寶
對指令沒有反應,沒有咿呀發(fā)音,沒有動作手勢語言,不能進行目光跟隨,對動作模仿不感興趣
16月齡寶寶
不會說任何詞匯,對語言反應少,不理人
24月齡寶寶
沒有自發(fā)的雙詞詞語
任何月齡寶寶
任何年齡階段出現(xiàn)語言倒退或社交技能倒退
兒童發(fā)育行為門診
連婦幼兒童發(fā)育行為門診秉承“多學科全面整合,各專業(yè)深化發(fā)展”的思路,整合兒童康復、兒童心理、高危兒管理、康復技術、功能評估資源和技術,由具備兒童保健、兒童康復、兒童神經心理相關專業(yè)知識及技能的??漆t(yī)師及治療人員,為語言發(fā)育障礙、運動障礙、兒童孤獨癥、兒童多動癥”等發(fā)育偏離/異常兒童提供全方位康復診療服務,并對全市發(fā)育偏離/異常兒童康復機構提供技術指導和質量控制;定期開展省市級繼續(xù)教育項目及發(fā)育偏離/異常兒童康復健康教育工作。
預約掛號:微信關注“連云港市婦幼保健院”進入微服務--預約掛號--兒童保健--兒童發(fā)育行為科。
門診位置:2D區(qū)6號、9號、10號、14號診室
供稿專家
王鑫
中共黨員,高危兒管理科主任
副主任醫(yī)師,醫(yī)學碩士
擅長早產兒、低出生體重,腦損傷等高危兒隨訪管理及干預指導,兒童孤獨癥,語言/運動發(fā)育遲緩,多動癥等發(fā)育障礙性疾病篩查,診療及干預康復。
專家門診:周一全天,周六上午
門診位置:2D區(qū)9號診室
文化心語
明者慎微,智者識幾。——陳忠
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